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高考首日第一门考语文,每年大家议论最多的就是高考作文题。随着语文考试结束的钟声响起,备受关注的高考作文题也相继出炉。对此,桐乡的语文老师们也有线年浙江高考作文】

近年来,浙江省着力强化创新驱动,深入实施人才强省、创新强省首位战略,深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程,全省高质量发展水平持续提升。

新时代浙年williamhill威廉希尔官网,在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿,在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核,成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员;90后青年工人杨杰,从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”,获得浙江省劳动模范称号;之江实验室智能超算研究中心团队,35岁以下成员占比近九成,勇闯国内智能超算领域“无人区”,斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……

本次作文题体现《中国高考评价体系》“一体四层四翼”的命题精神,旨在考查学生的核心价值、学科素养、关键能力、必备知识。本题凸显立德树人、服务选才的旨意。

作为浙年,在各行各业、不同领域开拓创新人才的榜样示范下,站在浙江省提供的创新人才发展平台上,在这样的真实情境中,要求考生关注大我,关注时代,不可过分拘泥于小我。

这道题看似与2019年浙江卷作文“浙江精神”相似,实则不同。本题更倾向于开拓与创新二者的融合。材料三次出现“创新”二字,命题指向青年人在各自领域开拓的基础上进行创新。无论是徐枫灿、杨杰还是之江实验室智能超算研究中心团队青年,无论是杰出的还是平凡的个体或团队都在各自行业刻苦训练,创新突破,最终旨归于青年人对未来发展的规划和促进全省人才高质量发展目标的实现。

一篇作文,无论基于何种形式,能真正写出“我”的人生感悟,能阐明“我”的价值取向,能发挥“我”的“时代感”,能显性或隐性地体现“我”关注自我、关注社会、关注时代、关注大千世界中“我”的坐标定位和存在意义,这样的表达,是思辨性表达的发展意义所在。

2022年高考作文命题在大方向上契合“立德树人”的主题,也延续了2020年、2021年高考作文引导青年学子对于未来的畅想和规划。

材料共有三段。第一段可视为背景,表述的是浙江省人才强省、创新强省的战略,审题的关键词即为“人才”“创新”。第二段的关键句即为“新时代浙年,在各行各业、不同领域开拓创新”,然后列举了95后、90后、85后的开拓创新事迹。最后一段问“以上材料对你未来发展有什么启示?”。“一代人有一代人的担当”,85后甚至95后已经在各自领域中有所担当,开拓创新。

综上所述,我们可以发现材料要求学生紧紧围绕“创新”“人才”来立意,将写作重心落在对“我”未来发展的启示上。以先进为榜样,继往开来,努力成为创新型高层次人才,成为有用之材,从而实现更大的人生价值。显然,也许同为“青年担当”,但指向明确、切口更小。在《做新时代的有为青年》一文中就有相关表述:“做新时代的有为青年,要主动强壮其枝。面对信息时代、多元文化,当代青年理应具备持续学习的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。青年是最富活力、最具创造力的群体,理应走在创新创造的前列。”

立意倘若明确了,但依然会给一些平时不太关注时事材料的学生带来“摆事实”的难度。在嘉兴某学校的公众号上就曾推荐了新媒体英才魏嘉妤、爱心楷模沈思光等优秀校友。诸如此类都是很好的写作素材。我们不难发现,现在的高考作文更贴近时代,更注重对学生人生规划培养和指导的实际。

2022年后浙江自主命题的语文高考卷将退出历史舞台,成为一个历史的符号。从此浙江考生将与全国考生一起面对新高考全国I卷,同此冷暖。缘此,今年的浙江高考作文也备受关注,大家都在猜测今年浙江卷作文题会以一种怎样的形式呈现在广大考生面前?

从作文题目看,考生在作文中首先应该回答好材料中所举的浙江创新型青年人才榜样对考生自身未来带了来怎样的启示,即作文中应表达出你从材料中的青年人才身上受到了怎样的启示;然后从成才所需的环境(包括政策引导)、成才所需的精神(包括创新、坚持、勇于尝试)等展开论述,阐明你对将来如何才能成为社会有用的人的看法。值得注意的是,从题目材料来看,考生在论述过程中,还得从小我回归到大我(社会、国家),这样才能更好切题,取得高分。

语文学习是一个不断积累的过程,也是一个循序渐进的过程,作文尤其如此。从近几年浙江卷的作文来看,浙江卷作文似乎都给人一种朦朦胧胧的感觉(2018年“浙江精神”除外),看似能找准角度,却又感觉没抓住核心,让考生感觉写什么都行,但实际上平时没有积累,就不容易写出好内容。从今年浙江高考作文题来看,我们的考生平时也要多关注社会时事,积累一些时新的素材,学会分析时事材料,方能应对各类考题。

为了让大家找回高考作文的回忆,记者还搜罗了一下浙江近年来的高考作文,看看你当年的高考作文是怎样的?

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